Source: Educação Por Escrito; Vol. 13 No. 1 (2022): Single Volume; e39328 ; Educação Por Escrito; Vol. 13 Núm. 1 (2022): Volumen único; e39328 ; Educação Por Escrito; v. 13 n. 1 (2022): Volume Único;

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Literacy in a religious context: A study with women rural workers in Bahia’s countryside ; Cultura escrita en contexto religioso: Un estudio con mujeres campesinas en el sertão de Bahía ; Letramento em contexto religioso: Um estudo com mulheres camponesas no Sertão da Bahia

Authors : Reis, Sônia Maria Alves de Oliveira; Eiterer, Carmem Lucia; Galvão, Ana Maria de Oliveira

Subjects: literacy; woman and religion; rural worker

Source: Educação; Vol. 44 No. 1 (2021); e33373 ; Educação; Vol. 44 Núm. 1 (2021); e33373 ; Educação; v. 44 n. 1 (2021); e33373 ; 1981-2582 ; 0101-465X ; 10.15448/1981-2582.2021.1

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Dominant literacy and social practice: Reflections about the legal language and the power relationship with the jurisdicted ; Letramento dominante e prática social: Reflexões sobre a linguagem jurídica e a relação de poder com o jurisdicionado

Authors : Fernandes, Luzia

Subjects: Literacy; Legal language; Jurisdiction

Source: Letrônica; Vol. 14 No. 2 (2021): Reading and writing from a cognitive perspective: learning and teaching ; e38712 ; Letrônica; v. 14 n. 2 (2021): Leitura e escrita em perspectiva cognitiva:

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Storytelling for Autistic Children ; Cuentacuentos para niños autistas ; A contação de histórias para crianças autistas

Authors : Battistello, Viviane Cristina Mattos; Elicker, Ana Teresinha; Volmer, Lovani

Subjects: Fables; Emerging literacy; Reading mediation

Source: Letras de Hoje; Vol. 55 No. 3 (2020); e36496 ; Letras de Hoje; Vol. 55 Núm. 3 (2020); e36496 ; Letras de Hoje; v. 55 n. 3 (2020); e36496 ; 1984-7726 ; 0101-3335 ; 10.15448/1984-7726.2020.3

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Navigation in digital environments: Digital literacy practices on Distance Education ; Navegação em ambientes digitais: Práticas de letramento digital na Educação a Distância

Authors : Almeida, Ana Carolina Correia

Subjects: Navigation in digital environments; Digital literacy; Distance Education

Source: Letrônica; Vol. 13 No. 4 (2020): Literacia em um Contexto Multiletrado: bases teóricas, metodológicas e empíricas ; e37482 ; Letrônica; v. 13 n. 4 (2020): Literacia em um Contexto Multiletrado:

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Critical Literacy and Ethics: Possible dialogues between theoretical concepts in Mikhail Bakhtin and Emmanuel Levinas ; LETRAMENTO CRÍTICO E ÉTICA: DIÁLOGOS POSSÍVEIS ENTRE CONCEITOS TEÓRICOS EM MIKHAIL BAKHTIN E EMMANUEL LEVINAS

Authors : Barros Sobreira, Ana Carla

Subjects: Ethics; Critical Literacy; Applied Linguistics

Source: Intuitio; Vol. 13 No. 2 (2020); e35471 ; Intuitio; Vol. 13 Núm. 2 (2020); e35471 ; Intuitio; v. 13 n. 2 (2020); e35471 ; 1983-4012 ; 10.15448/1983-4012.2020.2

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Contemporary issues in cinema and literature: the design of a task sequence for the teaching of English as an additional language ; Questões contemporâneas no cinema e na literatura: o desenho de uma sequência didática para o ensino de inglês como língua adicional

Authors : Welp, Anamaria Kurtz de Souza; Didio, Álvaro Rutkoski; Finkler, Bibiana

Subjects: English teaching; discourse genres; literacy

Source: BELT - Brazilian English Language Teaching Journal; Vol. 10 No. 2 (2019); e35861 ; BELT - Brazilian English Language Teaching Journal; v. 10 n. 2 (2019); e35861 ; 2178-3640 ; 10.15448/2178-3640.2019.2

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Academic article: an intercultural academic practice? ; Letramento acadêmico em contexto de ensino de português como PLE/PLA: uma análise da unidade didática Artigo Acadêmico

Authors : Killner, Mariana; Jung, Neiva Maria

Subjects: PFL; Academic writing; Academic article

Source: BELT - Brazilian English Language Teaching Journal; Vol. 10 No. 1 (2019); e33235 ; BELT - Brazilian English Language Teaching Journal; v. 10 n. 1 (2019); e33235 ; 2178-3640 ; 10.15448/2178-3640.2019.1

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Brazilian songs in a French university: classroom practices from the perspective of literomusical literacy ; Canções brasileiras em uma universidade francesa: práticas de sala de aula a partir da perspectiva do letramento literomusical

Authors : Alves, Adriana Celia

Subjects: songs; teaching of PFL/PAL; literomusical literacy

Source: BELT - Brazilian English Language Teaching Journal; Vol. 10 No. 1 (2019); e33285 ; BELT - Brazilian English Language Teaching Journal; v. 10 n. 1 (2019); e33285 ; 2178-3640 ; 10.15448/2178-3640.2019.1

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The workshops and festival of Brazilian culture and music of the University of Glasgow as an initiative for cultural promotion and integration ; As oficinas e o festival de cultura e música brasileira da Universidade de Glasgow como iniciativa de promoção e integração cultural

Authors : Ribeiro, Gabriela Castelo Branco; de Souza, José Peixoto Coelho

Subjects: Brazilian popular music; teaching Portuguese as an Additional Language; literomusical literacy

Source: BELT - Brazilian English Language Teaching Journal; Vol. 10 No. 1 (2019); e33236 ; BELT - Brazilian English Language Teaching Journal; v. 10 n. 1 (2019); e33236 ; 2178-3640 ; 10.15448/2178-3640.2019.1

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